李同学这才反应过来，立刻改口：“写的，他用笔写下来告诉我的。”
说罢还补充了一句：“千真万确，百分百的大丑男，我要是他我也自卑。”
“……”
听她这么?描述，沈匀霁不信也得信了。
看着手里?沉甸甸的包裹，她不禁有些?伤感，又畸形又残疾，还如此努力地生活，对他人抱有善意，多温暖的人啊。
沈匀霁一愣，道：“杜同学？”
李同学小鸡啄米似的点着头，看上去十分激动?。
“你见到ta人了？”沈匀霁好奇地问?道。
李同学又点点头。
沈匀霁又问?：“那ta怎么?不来上课呀？”
不仅如此，还总有些?奇怪的事情发生。
比如她和杜同学认识的隔天，有个?快递送到了家里?，说是拼夕夕回馈老用户的惊喜礼盒。
打开一看，里?面是一件崭新的长袖衬衫。
还贴心地剪掉了标签，商家赠语是：工厂剪标高?奢定制衬衫。
有一种此地无银三百两的可疑感。
林教授：“……”
这个?杜同学到底是何方神圣！
先是找到学校用金钱诱惑她在?晚上单独开一节网课，又潜伏在?她的课堂里?，现在?又告诉她自己是哑巴？
罢了罢了，钱赚到就行了，想太多容易掉头发。
林教授如是对自己说。
他就是江渡岳。
可同时她又觉得疑惑，明明他那天转身就走、一副避之不及的模样，这些日子也?完全?不和自己联系，为什么要去以一个陌生的杜同学的身份接近她？
她想不明白这举动的意义在哪，是逗她玩吗？
她真的要被江渡岳弄糊涂了。
不行，她一定要当面问?个明白。
“那米色的羊绒围巾呢？”
“那位先生也?一并买走了。”
“同色系的皮革绒面手套他不会也?买走了吧？”
“呃,是的,真不好意思。”
“那请问?他是哑巴吗？”沈匀霁突然问?道。
沈匀霁看着那堆东西，忽然灵机一动。
她随手抓起那顶毛线帽,仔细地翻了起来。
果不其然,在里侧不起眼的地方,她发现了商标的踪迹。
是一个她不太会念的牌子。
再?看看围巾和手套,都是这个牌子的。
沈匀霁看着便条,凝神盯着那一行字。
忽然，她跑到书桌边，翻出了当时给江渡岳上课的笔记。
她快速地翻动着书页,很快便找到了那张纸——
上面写着遒劲有力的三个字——江渡岳。
“记住了，我叫江渡岳。”这是那时他说的话。
【需要烫伤膏吗？我找跑腿给你送去。】
这杜同学打字倒是挺快，还很热情。
“不需要啦，我家有。”
其实沈匀霁的手已?经没啥大事了，就是她现在?一身酸菜鱼味儿，有点难受。
不过她也没和杜同学闲聊，只?是说：“我们开始讨论吧。”
回家后?她打开包裹，惊讶地发现里?面全是过冬的东西。
两包进口暖宝宝、毛线帽、围巾、手套，还有一双居家棉袜。
除此之外，里?面还有一张便条。
【一场秋雨一场寒，注意保暖。】
第39章上钩
李同学满脸飞红，像是熟透的柿子，笑得嘴都合不拢，道：“他说他太丑了，又驼背又畸形，非常自卑，所以只?敢上网课，摄像头也不敢开。”
“……”
沈匀霁看着她将信将疑：“他自己说的？”
李同学那股花痴劲儿就快溢出来了，但她还是坚定地回道：“对。”
沈匀霁表情有些?一言难尽，沉默半晌问?道：“他不是哑巴吗？”
又比如说今天，阴雨绵绵，沈匀霁刚到教室，还没来得及把伞装进塑料袋里?，就听到有同学在?叫自己。
“沈匀霁，你快过来。”
循声望去，是班里?李同学。
沈匀霁笑着打了声招呼，然后?走?过去问?道：“怎么?了？找我有什么?事呀？”
李同学神神秘秘地从抽屉里?掏出一个?大包裹递给她，道：“这是杜同学要我转交给你的。”
后?来，班上的同学都渐渐注意到了这个?杜同学，有人试着和ta说话，但都没有成功聊过三句以上，于是杜同学成功坐实了高?冷哑巴这个?人设。
沈匀霁和ta的交流也没有很多，仅限于小组作业或者线上讨论，连线下的联系方式都没有留。
但一回生二回熟，两人也慢慢熟络了起来，属于在?课堂里?见到会?主动?发私信打招呼的程度。
学校的生活对于沈匀霁来说是开心的放松的，尤其是周六，她回到校园里?，总会?不自觉地扬起嘴角。
一个?多月后?，她和班里?的其他同学也熟悉了，但有趣的是，谁都没见过杜同学的真容。
可是这个“杜同学”来无影去无踪，到底要怎样才能逼他现身呢？
沈匀霁冥思苦想了好几天，结果发现根本?不用逼，因为每个周六杜同学都会托人带些小礼物给?她，后来干脆就趁下课间隙直接放在她的座位上。
有时候是一杯咖啡，有时候是精致的小点心?，今天的礼物更加离谱，居然是一支护手霜。
对方一愣，道：“不是啊,他会说话。”
“……”
“没事?了，谢谢。”
沈匀霁说完就挂了电话。
她不需要更多的信息了，这个神秘的“哑巴杜同学”已经掉马了。
她在网上一搜,整个沪市只有一家商场有专柜,于是她毫不犹豫地拨通了门店的电话。
“您好,这里是Loro恒嘉店，请问?有什么可以帮助您的吗？”
“您好,我看到你家的宣传图册上有一顶米色的羊绒帽,我觉得很好看，请问?你们店里还有现货吗？”
沈匀霁不紧不慢地问?道。
“唔，您等等,我来查查……不好意思啊，这是限量款,只有一顶，昨天被一位先生买走了。”
沈匀霁将这张纸和便条摆在了一起。
接着，她呼吸一滞。
这字迹如出一辙，怪不得她觉得熟悉。
可会不会是巧合？
。
【好。】
“我觉得这题是开放性的，我的观点是……”
杜同学一边听，一边在?对话框里?输入自己的看法，渐渐的，沈匀霁也习惯了这种对话和文字共存的模式。
正当同学们都讨论得热火朝天之时，教授突然收到了一条信息。
【林教授，你好，杜同学是哑巴，请不要cue他回答问?题。】