第二天是地震应急与救助。
第三天是急救知识技能培训如包扎、止血、固定、搬运，以及常见伤害处理。
北顾然微微挑眉，目光落在讲台上那个年轻男人身上。半晌，她稍稍眯起眼，直直地盯着那个年轻的戴着四方眼镜的男讲师身上。
微妙的违和感呢。
“……关于急救，大家最为熟悉的自然是人工呼吸。在做人工呼吸之前，首先必须保持呼吸道畅通，可以以耳靠近病人的鼻和口，以听或感觉是否有气流，当然也可以通过观察棉花或纸条，另外可以观察病人的胸廓是否有起伏来判断呼吸是否停止……”
话说回来，似乎日本是一个很重礼节的国家。
北顾然玩着笔的手指顿了顿。
也许她这样完全不注意日本国家的礼仪的行为和所谓的恶毒骄横、嚣张乖戾不谋而合。
反正都是态度不好。
她动了动身子，觉得有些僵硬。
恶毒骄横、嚣张乖戾、肆无忌惮么。
管他呢。
她是北顾然又不是贝踩降姆婧湍7抡撸褪撬约海龅氖乱埠捅踩矫挥兴亢凉叵怠k且米约撼钩沟椎滋婊坏舯踩剿械拇嬖冢盟腥酥鸾タ赡芗亲〉氖撬惫巳唬斜踩胶退嬖诘牟钜欤嬲谋踩皆蛞匀找懊髅赖纳矸萑ナ馈
她所做的所有事都代表她自己。无论是恶，还是善，无论是不好的还是好的，代表的都是北顾然。
她不在乎别人的看法。
这大约是一种冷处理。
不能招惹，干脆无视的心态。
漠视、孤立、排挤——以这种冷战的方式表达出了对其的厌恶。
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再配合上“fairytale”女仆咖啡馆那位萝莉店主的评价……
北顾然排着队买到了她想要的中餐。
说起这个，迹部景吾真是个极守信用的人，隔天就将二十万日元打入了她的账户。
北顾然与几个学生擦肩而过，似乎是二年e班的同学，她从他们眼底找到了一闪而过的奇怪惊讶，随即又是陌生人一般的无视。
北顾然揉了揉眉心，不打算管这件事。
没过多久，下课铃声响了。
北顾然看了看表，中午了，该吃饭了。
她站起身，神色淡淡地穿过三三两两聚集而行的人群。
女孩子、男孩子聚集在一起，像是形成了一个个小团体，这边有人在细细讨论什么，那边爆发了一阵欢畅爽朗的大笑。然而这一切仿佛始终与北顾然无关。
冰帝，二年e班。
“心肺脑复苏，即针对呼吸和循环骤停所采取的急救措施，以人工呼吸替代病人的自主呼吸，以心脏按压形成暂时的人工循环并诱发心脏的自主搏动。更重要的是中枢神经系统的恢复……”一个年轻男人指着黑板上的人体图低声对着全班同学讲着。
急救研究营活动。
幻灯片在变动，急救理论知识学习。
北顾然坐在靠窗最后面的位置上，心不在焉地转着笔。
北顾然辨认着男人的声音。
低沉有力，挺好听的，除此之外，应该是一个陌生人的声音。
“……清除呼吸道内的异物或分泌物，利用托下颌或将头部后仰可消除舌后缀引起的气道梗阻，进行口对口或者口对鼻人工呼吸……”
但是她觉得有些耳熟呢。
尽管这个人表现出来和一个陌生人对她的反应没什么差别。
这堂急救知识理论课已经上了多久来着。
所以说她本来已经念完国中了，为什么又要回来上国二的课？虽然说课程不一样，但就是让人觉得非常不开心啊。
北顾然抓住差点从她手上滑下去的笔，抬头看了一眼讲台。
那个被聘请来做急救研究理论课讲师的年轻男人正巧视线掠过她，神情严肃，像是发现了她的心不在焉。但是他只是严肃地看了北顾然一眼，丝毫没有停顿地讲下去。
第一天是急救基本知识、心肺脑复苏。
北顾然的视线慢慢地扫过从来不将视线靠近这个角落的班内各同学。
不被发现身份的改变只是避免一些乱七八糟的麻烦而已。
至于对着性格这件事的态度和其他方面的谨慎态度不同……她早就想过了。
不是特别亲昵的人根本不会发现或者说想到她被代替了的事。
且不说她家里没人，又没有朋友，再加上学校同学对她根本上是避而远之，她没有贝踩奖旧肀硐值哪敲唇咀菀膊还潜蝗肃椭员牵恍家还恕
北顾然单手托腮，脸上带着个白色的口罩，只露出了一双眼睛，而且少有的把头发散了下来。
一开始她只是为了防止一些轻微的差异，以及她不知道的差异被人察觉引来不必要的麻烦。尤其是声音这一点，她并不知晓贝踩降纳羰窃趺囱摹
但她并不在意，反正她很少说话，而戴口罩只是以防万一，只要让别人以为她感冒所以产生声音变化了就好。久而久之，当所有知道贝踩缴舻娜讼肮吡怂惫巳坏纳簦偌由舷热胛鞯纳矸萑现匀徊换嵊腥嘶骋伤皇潜踩奖救苏庵质隆
至于她的性格和贝踩绞遣皇窍嗤
北顾然转了转笔。
北顾然目不斜视，慢慢地走过人群，却像是走在热闹的大街，纵然人声鼎沸却陌不相识。
在冰帝学园上课最令她满意的地方大概是——冰帝的学生餐厅。
她走进了学生餐厅。
第一次来的时候她就在学生餐厅门外看了一眼，内部装修虽说不是金碧辉煌，但也是相当有格调的华丽。从白餐布、玫瑰花、漂亮的桌椅、令人食指大动的食物和各色精致甜点上来评价，这更像是高级餐厅而不是某所学校里的学生餐厅，尤为高雅。
不用直觉直接用膝盖想都知道这绝对是冰帝那位有钱的阔少迹部景吾资助的成果。
“啪嗒”、“啪嗒”的轻微响动，被讲台上年轻男人的声音掩盖。
无人注意或者说无人想要去注意坐在教室最后面的角落里的北顾然。
北顾然的目光垂落在桌面上。
这种基本上出于游魂状态的上学方式真是不习惯，尤其是被当做看不见的游魂时。
仿佛她是并不存在于这个班的学生——不对，准确的说，是贝踩绞遣淮嬖谟诒鄱e班的学生。但现在没有贝踩剑挥斜惫巳唬悦皇裁床畋稹k褪悄歉霾淮嬖谟谡饫锏娜恕