阎闯讲的激情四射。
陈泽练的丝滑流畅。
金冠镇魂熊听的却云里雾里。
它们压根听不懂人话！
可是，架不住阎闯有《教学相长》提升听讲者100%理解效率，此外，阎闯还有‘心得’可以帮助某一听讲者进入绝对专注状态，听讲、学习、理解，都能更高效。
但陈泽在外，可以代替阎闯演练‘熊形’，阎闯怎么说，陈泽怎么练。
陈泽其实不懂：“异兽蒙昧，言语不通，道不同，怎么教拳？”
他认为大师兄太过于异想天开。
他不理解。
但是尊重。
小西山，阎闯讲‘熊形’。
‘形意拳’中‘十二形’之‘熊形’，看上去用的是上肢臂之力，实际是缩身蹬脚促使三阳经脉冲之内劲。
“内要提，外要随，内是劲力之源泉，外是力之作用，足是力之要，手是力之结。”
“故练熊形首先能打通足三阳经。”
“熊有竖顶之力，横膀之劲，出洞之威。”
那前景太美妙。
三百皮糙肉厚、力大无穷的金冠镇魂熊为先锋，绝对神挡杀神、佛挡杀佛，就连先天宗师都未必能当。
而且，等这三百金冠镇魂熊再学会‘熊形拳’，实力更上层楼，战斗更有章法，那时，三百熊军，战力还能再次飙升。
“是了！”
“我有《教学相长》！大可以从‘打虎地’、‘天王岭’等险地中寻找异兽族群，讲武授拳，加以驯化。”
……
(本章完)
“异兽都能教？”
“熊也能练拳？”
饶是黄五娘见多识广，此刻也闹不懂了，瞠目结舌，不可思议。
但眼见为实——
“‘熊形’之‘挒劲’细分有三——”
一来一去，几人再来，已经是两天后。
此时，阎闯讲解‘熊形’逐渐深入，已经讲到‘用劲’技巧。
众人一来，看到奇景——
只见阎闯的‘重力领域’似乎放开，在那区域中，阎闯在前打拳，打的是‘形意拳’之‘十二形’中‘熊形’，陈泽在后盘坐修炼，在阎闯前方，三百金冠镇魂熊或蹲或打，竟然都在练拳。
更有那无敌熊王——
旁人看不懂，例如陈泽，他就不知道这些金冠镇魂熊包括熊王在想什么，它们到底学的怎样，陈泽一概不知。
但阎闯知道。
因为《教学相长》会有反馈。
在这林中，阎闯讲拳，除了陈泽，其他一切反馈自然都来自熊王与三百金冠镇魂熊，阎闯如今在‘形意拳’的修炼方面无须施法百兽，他早就过了这个阶段，但通过这些反馈，却能掌握它们的领悟进度，除了熊王之外，阎闯还能洞察每一头金冠镇魂熊的大致性格、领悟能力、学习能力等等细节，从而有所侧重的偏向于某些精英金冠镇魂熊。
……
也不是不行。
但阎闯看着这群‘金冠镇魂熊’，忽的想到当初在南雄城南月湖铁臂猴山中遇到的铁臂猴群——
“我当初《教学相长》才仅二级，就能够给铁臂猴群教授‘猴形拳’。”
“如今《教学相长》三级，可提升听讲者100%理解效率，教授这一群实力更强的金冠镇魂熊，应该不是难事。”
《教学相长》！
二者结合。
无往不利。
时不时，就能看到一头金冠镇魂熊进入状态，看着陈泽演练，听着阎闯讲解，不自觉的就在动弹，虽然不能动弹，却在暗暗记忆，记住‘熊形’的动作以及其中要领。
不止三百金冠镇魂熊。
阎闯也在教导金冠熊王，熊王打通天地二桥，内外勾连，实力更强，智慧更深，它听着阎闯讲解、看着陈泽演练，又有《教学相长》提升理解效率，又有‘心得’助它进入绝对专注状态，熊王学习极快，领悟极快，眼中闪烁智慧光芒。
既然大师兄要尝试，索性闲来无事，就陪着玩呗。
陈泽演武，他对‘形意拳’的钻研不深，至少比不得阎闯的八境登峰造极，但身为先天，稍稍琢磨，得一个融会贯通甚至炉火纯青却轻轻松松，此时可以代替阎闯完美展示‘熊形’。
阎闯讲。
陈泽练。
金冠镇魂熊听。
“其身法要体现其顶头竖顶之力和雄踞旷野之威严，还要体现其与鹰竟志，机警御守的神志。”
阎闯讲‘熊形’，但他只能讲。
在‘重力领域’中，阎闯将‘星石’火力全开，从而镇压熊王使其不能动弹。
熊王不能动。
阎闯也不能动。
“浑夕王城有‘赤火马’、‘黑龙驹’等异兽战马，我这檀谷王城中若有‘金冠镇魂熊’异兽成军，岂非固若金汤？”
阎闯心念及此，做出尝试。
……
“鹰熊竟志，取发为先，阴阳暗合，形意之源。”
“练‘熊形’要求全身混元一气，全是纯阳之刚，抖绝劲、震劲和爆发劲合成的一体劲。”
“一曰扭挒劲。此劲表现在拳势的转换之中，特别是侧走侧转，没有巍然之扭挒，就不可能顺达地转来转去，也不可能劲冲掌指，斩击彼身，扭挒实际是腰轴的旋转所为，是丹田功能的反映，也就是爆发力的表现。欲丰其劲，必须扎实桩功，强化丹田的修炼。”
“二曰旋拧劲。表现在先打地盘步，后打熊击掌的下旋势和上旋势式中，没有强有力的旋拧，两条腿就难以麻利地盘坐，所以扎实下肢功能至关重要。欲宏其劲必须练好柔劲强化刚劲，只有刚柔纯熟，才能疾旋疾拧。”
“三曰挒踏劲。挒踏劲表现在侧走侧转的步法中。熊形步从侧去侧，中途必然遭遇对方之一条腿，彼之腿就是侧走中的障碍，这就必须逢障排障，遇险化险，用我之腿挎击彼腿，或以挒踏踩跪断其肢根。”
“何为‘熊形步’？”
“昨日我曾讲过，以三角形步法行拳走势，此步法虽为侧向步，但有别于横行曲绕的蛇行步，它是直线直角，名曰‘熊行步’。此步步幅较大，庄重稳沉，非功力深沉者难显其威，能在行拳走势中无所畏惧地横排彼之来手，实乃‘横行霸道’也。”
“那是熊王！”
“能秒杀陈宗师，强无敌！”
刘馨指着最高大的那头金冠镇魂熊给黄五娘介绍，但此时，这头曾经如山如岳的熊王，居然也在跟着阎闯练拳。
“熊形拳！”
“阎城主在教金冠镇魂熊练拳？”
“熊非灵敏性动物，体态巍巍，行动迟缓，但腰轴泰然有劲，遇敌好用大掌击之，侧走侧打似如旁敲侧击，可谓拙中见秀，熊乃雄杰也。”
“人为拳之主，拳为人所用。人有清秀慵态之分，拳有轻灵拙笨之别，熊形拳难与鹞燕二形比轻灵，难与龙虎比凶狠，但拙中见秀，各有千秋。”
“熊形拳的劲力就讲一个字‘挒’，好像只有一势一劲，才能表现出老熊的本能。其实‘挒’是劲力之源，运劲之母，只有挒转才能钻，才能拧，才能翻滚，才能棚掇，也才能拽拉托砍。其‘挒’可谓拙中见秀，意蕴深沉，妙中见巧也。”
……
罗奇、郭溪等人回转王城，左等右等不见阎闯、陈泽二人归来，七人良心不安，求请坐镇三军黄五娘再来小西山一探究竟。
这太玄妙。
阎闯在教学过程中，能得来听讲者的反馈。而这听讲者却不局限于人类，包括飞禽走兽，但凡具有一定智慧，或多或少都能听讲，也能反馈。
“我虽不通兽语，但凭借《教学相长》的反馈，也许能够通过‘以武会友’的方式跟这些异兽进行有限程度的交流。”
“这三百金冠镇魂熊的战力甚至超出我在檀谷王城的三万新兵。”
“要是驯服，若能驱使——”