子路伸出手指点在旁边少年的脊背上，道：“人没有脊背的话是无法站起来的，夫子要做的，是为千年万世，塑造一条属于我炎黄的脊梁骨，于我看来，得一勇也，神州之未来，必当有勇！”
曾子低语：“当有孝，兄友弟恭，父慈子孝。”
旁边有弟子笑着道：“亦当有仁，仁者爱人也，爱天下之人。”
“神州之未来，当有礼仪，他日称呼炎黄，当是礼仪之邦！”
“当有大义，千百年后，夫子留下的义和仁，仍将会在我们的后裔胸膛当中回荡，何以为义？义也，宜也，虽百死而无悔，义之所在，在所不辞！”
“但是，聚合之后呢？”
“连文王周公那样贤明之人留下的国家也会逐渐分崩离析，未来的国度恐怕也会如此吧？像是现在这样分崩离析，彼此为战的话，逐渐地也会分离吧？”
西王母怔住。
子路豪迈道：“天下像是一辆恣意奔走的马车，往后定然会有足以靠着自己驾驭这天下的君王，但是君王会死去，下一代未必还有这样的器量，那么，夫子现在的目标，是为这马车加上缰绳。”
“现实的国度是会分崩离析的！”
“但是，太阳会落山的，落山后的夜会更为漆黑。”
“夫子啊，这个时代不适合你，既然你也已经看出乱世即将到来的征兆，也猜得到统一天下的君主不会在这个时代出现，那你为什么还要奔波一辈子呢？”
老人顺势回答：“是啊，你说的对啊。”
“凤鸟不至，河不出图，吾已矣夫。”
没错没错，你说的对啊，那样的圣人不出来，我这辈子也就这样了啊。
而后世有学子把这帮儒家弟子的考试答案收集起来，编撰整理，是为《礼记》，涉及封国、爵禄、职官、祭祀、丧葬、巡狩、刑法，民生等一系列的东西，五花八门，其实大概可以命名为——
《儒家弟子考试论文大全》。
儒家版本《五年大考，三年模拟》。
颜渊常常名列前茅，铁头渊永远都是末尾。
当然，他至少是在神将琴张前面。
后来，有个年轻人学习李悝之道，苦学《法经》。
感慨许久，后携带法经一卷，西入大秦。
那个年轻人姬姓，公孙氏。
被封于商。
故而后世称呼为商鞅。
我们所做的，所相信的，真的是有价值的吗？
是值得吗？
还是和那些隐士们嘲讽的那样，是做无用功，没什么用处。
应该去隐居潇洒呢？
这个思考着这些问题的年轻人，后来得到了自己的答案，他开启了江南一代文脉，为南方夫子。
是以人为主，哪怕是未来这个国度仍旧四海交战，但是只要所有人血脉中奔涌着相同的文化基调，那么就有融合的可能，许久后，西王母慢慢点头，道：“我会看着的……但是未必会如你们所愿。”
子游道：“十年应该是不行的，但是百年应该会有所不同。”
“千载之后，当您再度来到我们走过的土地上。”
“这里会被称呼为礼义之邦，而天下一统。”
西王母不置可否。
他声音顿了顿，断然道：“家国天下！”
西王母看着这聚集在那老者身边，一个个洋溢着自信和从容的人类，似乎不敢置信，这样多的理想主义者为何会同时出现，当她看到那老人的时候，却又明白了，不是汇聚，而是塑造。
温良恭俭让
仁义礼智信。
既然周礼已没，天下不义，未来之明主不出。
子游道：“礼智信，仁勇义，夫子周游六国，将这些传播下去，是为后世留下一条希望，这也是夫子所看到的未来所需要的东西。”
他声音顿了顿，温和道：
“以我来说，是夫子所言，修身齐家治国平天下。”
“这九个字足够了。”
“这个时代，礼崩乐坏，各国之间人才彼此流通，此国之人为他国而战，屡见不鲜，可能还看不出什么来，但是可以稍微等等……”
因为夫子对于表面的礼其实没有那么大的重视。
他更在意礼后面的义，即为什么要有这样的礼仪。
夫子的学说里就有‘时中’这样的说法——时代是会变的，君子必须随着时代的变化改变，过去之礼未必符合现在之世，但是礼后蕴含的义是一样的。
会有弟子大考写论述之文。
大概就是，夫子告诉你这个是笔，这个是墨。
“是信，信为人言。”
“当承君一诺，守此一生。”
一个个声音道出自己的选择。
而夫子门下的儒并非是一样的，七十二贤人，皆通六艺。
从夫子身上继承了某一方面的才学，又都走向截然不同的方向。
“而思想的文脉是绝对不会被斩断的！”
“帝王的时代会消失，国家可能会分散，但是，只要后世这广阔大地上的人们都有着相同的信条和文化，那么无论多少次，神州都会聚合的吧？”
国家会分散的。
那么，只要这些人都认同同样的东西，就仿佛无形的绳索。
总会将他们拉到一起去。
子路却放声大笑。
“老师你又在糊弄人了。”
子贡也不以为意。
他们看向怔住的西王母，这些追随着夫子游学天下，无数君王抛出橄榄枝都不曾去做官的青年才俊们似乎有其他的想法，子游轻声道：
“是的，如同当年的大周一样，神州汇聚在一起的时代似乎结束了，但是世事变化，未来是势必会再聚合的。”
值得安慰。
岁月并不漫长，如同夫子所说，逝者如斯夫，不舍昼夜。
在某一日评讲了礼，并且衍生出其内核的义后，西王母选择了告辞。
临走的时候，她似乎是颇为有些不服气，玩笑道：
“现在这个时代遵循周礼，唯独各国国子贵族，可以得到教育和传授，整个人间有学识的人没有多少，虽然有你这样的人，但是也只是像是太阳一样照亮了一个时间。”
子夏的另一个徒孙，叫公羊高。
贯彻以孔夫子信义勇武。
十世之仇，犹可报也！
在两百多年后，会有个后世儒家弟子，叫荀子。
正在整理仪表的那个青年叫做子夏。
他的弟子和徒孙里有个叫做李悝的家伙。
后世称之为法家李悝，倒不是因为他学于法家。
他学以儒，但是他的行为却开辟了法的前路，被尊为法家而已。
著以《法经》。
其余的神将也不相信。
这毕竟只是些年轻人。
怎么可能会对未来的神州，在天下和思想上产生影响？
就连这些年轻人自己，对于自己未来是否能做到夫子所看到的，也是没有把握的，子游顶撞了西王母之后，低头自我检讨。
老师所做的，真的是有价值的吗？
我等当为神州诸国铸一脊梁。
仁者爱人，施恩于人，让所有人的血脉里面奔涌着相同的东西，神州诸国的未来，应该是仁而爱人的，当是温良恭俭的，当是堂皇正大的。
当遵循义，行走于礼仪，是礼仪之邦。
当心怀仁，当与人为善，当以直报怨。
当勇武，当孝，当重人而轻鬼神，
他伸出手，洒脱笑道：“诸位是神灵，千秋不死。”
“若是不信，可以代替我等去看看。”
“以我来说，夫子所说所做的这九个字，便是炎黄之脊梁。”
“或者说，应当是四个字，千年之后，万年之后。”
“那四个字，仍旧会锁定我炎黄无数英杰的人生轨迹。”
你觉得很简单，打了个盹。
抬起头。
结果夫子已经讲完了千里江山图的绘制过程。
神将琴张：“……”
就很离谱。