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第324章 异人之异(1 / 1)

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这一解释自然令那些不知道的大咖与家长们目瞪口呆。命师与画师,完全让人无法想像二者之间到底会有什么联系?

而罗雪霜终于想起,古易天这个名字正是从展示的那副观潮画作上看到的。

接下来在众人一番询问当中,大家才渐渐了解了这位年轻人的“异”体现在哪里。不仅是绘画,其书法也是极有造诣。

(本章完)

紧接着又有一幅猛一看没什么不同的画作被展示。有一位眼尖的家长突然大声说道:“我发现了一处不同,后面的多了一只鸟儿!”

她的话马上引起了几个家长的共鸣:“不错,而且这只鸟儿画的很传神。难道说,这就是异人的神奇之处吗?”

“不错!”一位大咖站了起来,脸上明显有着欣喜之色,“不仅是鸟儿的传神,而且这一幅在真正的行家眼中,绝对是入了画韵之境的绝美之作!”

他的话音一落,又有两位大咖随即附和。他们已经知道了是谁带来了这种质变,再看向古易天的目光完全变了一种味道。

周关笑没有解释。他用手轻轻一点,再道:“请各位看第二例,仔细比较一下区别。”

她的言语让古易天听了不停地点头。这跟学习易经的道理差不多,或者说任何一门学问也大都离不开这一思路。

比方说莫丝雨,一个在各方面似乎都具备天赋的大才女。有了这个先天优势,她学什么都能很快进入角色。

他正在那儿寻思,这时周关笑的声音朗朗响起:“听了各方代表的发言,现在有请异人队伍的代表古易天!”

我竟然成了代表?古易天在身边环顾了一番,发现所谓的异人队伍也不过才五六人而已,而且他们的年纪都在中年以上。

不仅是他自身有点意外,大咖队伍和家长队伍的那些人更是没有料到。因为这个小子太年轻了,年轻的跟在校生没任何区别。虽说他的气质与同龄人是有差异,但依然看不出来他这个异人的“异”究竟在何处?

她的话说到这儿,有一个看着很有派头的男人问道:“这位同学所说的高人,来自哪所美院?今天有没有到场?”

不用说,这个男人就是业内的大咖。实际上他本人并未触及画韵之境,不过由于资历摆在那儿,所以在业界有一定的名望。

这样的人其实在各行各业都有。各种原因使然,论资排辈一直很有市场,甚至融入在不少人的骨髓里。所以,他们一看到比自己年轻的人能力更强,就会莫名地生出妒意。

戴之纹尚未回答,周关笑开口解释道:“他到场了。我先声明一点,这位高人用‘异人’来表述或许更形象一点。他不属于任何一所美院,也从未进行过专业的美术学习。有关他的情况,我们会有专门的安排,请大家稍安勿躁。”

他这番解释让那些大咖愈发不解。同样,家长队伍也是听的稀里糊涂。只有参加过那次沙龙的人,已隐隐知道了那位高人是谁。

这一回,那些家长瞪大了眼睛反复寻觅,可并没有发现跟第一例那样明显的不同。不过,他们马上就意识到新的观潮图给人一种身临其境的感觉。

当他们在那儿窃窃私语之时,有一位大咖说话了:“你们的感觉是对的。看着一幅画作,却仿佛鲜活一般,分不清是创作还是现实当中。这种难以用语言来描述的境界就是画韵。周院长,后面这两幅作品都是古先生指点的吧?”

周关笑点了点头,语气中有着敬重:“是的。第一例是古同学在天目山偶遇戴同学,因为惊走了白鹇而发生误会。为了弥补无心之过,古同学随即出手补上了白鹇,并对整幅画作进行了精修。”

“第二例,是我们邀请古同学参加沙龙时,他当场给之精修而成。大家可能好奇如此一个画界的高人,却并没有得到专业的训练。诚然,古同学的真正职业并非美术。到底他是做什么的呢?现在就有请他这个异人来亲口揭晓答案!”

在一片希冀和好奇的目光当中,古易天这才缓缓地开口说道:“其实我的职业是命师,即寻常人口中的算命先生。除了四柱八字,另外就是风水、八卦、奇门遁甲等跟易经相关的知识,这些才是我的主业。”

古易天自然能感觉到场内这些人疑惑甚至是质疑的目光,可他淡定如常,仅是这份气度顿时让少数有疑惑的人又高看了他几分。

当古易天来到周关笑的身旁之际,后者随即道出了先前留下的悬念。

“这位古先生正是指导戴同学的那个高人。为了让大家更清楚地体验他的神奇之处,请大家来看两个实例。第一例,是戴同学在天目山的现场之作。第二例,是汪同学的观潮之作。你们有何感想?”

随着周关笑的声音,这两幅作品被投影出来。那些大咖们看后并没有眼前一亮的感觉,相反那些家长却点头称赞。这正是应了那句,“内行看门道,外行看热闹”。

“现在请大家再来比较一下。依旧是第一例,和先前的那幅有何不同?”

于是,那些人情不自禁地把目光投向了古易天。提问的大咖注意到了这一细节,可等他看到古易天的那一刻,眉头下意识地拧紧,露出一副不屑一顾的表情。

在戴之纹的后面,是学生家长的代表发言。他的核心意思是,非常支持为艺术而献身的莘莘学子。作为一名地地道道的工科生,他不懂艺术却欣赏艺术。正因如此,他坚定地站在了孩子这一边,对孩子的选择极为支持。

家长发言完毕,大咖队伍由一位优雅的女士作代言人。她来自中央美院,桃李满天下,本人也是少有的问鼎画韵境界的高人之一。

有学生注意到,她的主旨跟沙龙上古易天的论述有着某种相似之处。比如强调了天赋悟性之类的重要性,这是天分,后天学不来的。

而后天的努力,更要注意方法。一味的模仿,终归无法在绘画的道路上走多远。天分欠佳之人,只能不断地实践和领悟。否则,同样不可能走太远。

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